年，新的开始，好玩的科学团队带着好玩的科学课程指导手册开始试验。为第一场小型的教师研习营欢欣雀跃；为讨论科学教育理念在课后「争吵」；为没把课上好，没把活动做好而受挫大哭。不断试炼和不断完善，珍惜着每次与学校与老师们联结的机会。
终于，我们找到了儿童观、教育观契合的县域和乡镇：江西省谢坊镇、湖南省醴陵镇、辽宁省凌源县、甘肃省宕昌县、福建省宁化县、江西省于都县、云南省彝良县、甘肃环县等等等等。40场不同主题的「科学达人进校园」、30余场「好玩的科学点火人教师研习营」。
四年来，通过一系列活动和课程，深入一线，服务和支持了数万名乡村老师和孩子。一路上遇到了很多很多的人，留下了很多的故事！好玩的科学在路上，回顾过往在区域的痕迹，继续带着爱和相信出发！
傍晚的大海上，一艘船随着海浪起伏，小男孩正在船边玩耍。“我会紧紧抱住他，不让他把身子探出去太远。”男孩的妈妈说。“我会好好掌舵，时刻保持警惕。”船长说。“我会为船指引方向，带它越过海浪，穿过暴风雨······”星星说。最近读到绘本《没事，你掉下来我会接住你》时，最开始被书名深深吸引，读到后来，也被封底的这段话打动。
年5月，我刚刚离开大学来到担当者。第一次出差来到的就是甘肃宕昌。5月8日报到，当天就订就出发宕昌的机票，再就是熟悉活动的方案，了解好玩的科学课程指导手册的内容，因为第一次出差就要上一次科学课，很慌也很没有头绪。但在山羊和同行老师的鼓励下，这节课还是上了。
现在想来，当时的几个实验室不成功的，和孩子们的互动好像也没那么好。但在心底一直深刻烙印一句话：“一定要准备好！”
在往后更多的活动中，和老师们一起翻山越岭，和老师们一起走进学校，就像是小男孩在大海中越过海浪，穿过暴风雨，在讲台上摸爬滚打，在研习营的现场慢慢鼓足勇气和老师们分享内容。
好玩的科学团队和宕昌的故事从年10月开始，山羊和海萍老师在山路间穿梭了6个小时来到了宕昌。10月16-17两天时间中，在宕昌的四所学校开启了四场阅读与成长讲坛海洋科普进校园活动。每场活动两个小时和小朋友们互动交流，海萍老师化身为海洋馆馆长带领孩子们走近海洋，聆听海洋不同生物的有趣故事，了解海洋最新动态和海洋奇观，传播保护海洋环境的思想。孩子们神游在广袤的海洋世界中，通过图片见识了海洋中各个身怀绝技的动物。
阅读与成长讲坛活动之后的10月19日，在宕昌县城关三小，六十来位宕昌点火人老师们一起玩好玩的科学，老师们像个孩子一样动手实验，有幸福笑容。有即将退休的老教师，有刚登上教育舞台的新秀！活动中，海萍老师与老师们分享了三个关键词：。以家庭教育为例子，分享孩子是怎样在中西方不同的教育环境下慢慢成长，科普阅读在孩子身上所有的看不见和看得见的影响，这是一位坚守教育理念，把充足恰当的爱和信任给孩子的妈妈，是一位用自己的行动树立榜样的妈妈，一个一个生动的案例引起了现场老师们的共鸣。
老师们总是会有热情的，老师们也总是在不经意之间就会给我们惊喜。向着更广阔天空，更广阔的教育理念，更广阔的温暖的地方，继续前进吧！
年5月，山羊的身边多了一个我，貌似看起来可以携带更加多的装备了！带着不自信和憧憬，我们出发了。这次同行的还有来自浙江丽水的公益讲师陈建秋老师。建秋老师站在老师们的角度鼓励老师们成长，慷慨无私地分享着科学探索的感悟和干货给老师们，并且整个过程一直在担当。
活动中，建秋老师带来的一节课《神奇的磁悬浮》，由磁铁引入，隔物吸铁表演，逐渐增加两块磁铁之间物体的厚度，展示两块磁铁是否能吸在一起。逐步升级挑战，转变思维，直到孩子们发现了磁铁“同极相斥，异极相吸”的原理。接着学生观察磁悬浮作品，磁悬浮地球仪，磁悬浮花盆以及磁悬浮列车等，原来磁铁有这么多的应用。最让孩子们期待的是可以一起动手做一个磁悬浮模型了。
建秋老师的科学课生动又幽默，语言中透露出对孩子的尊重和信任。6个磁铁，1张A4纸还有几块橡皮泥，不仅孩子们在做，活动现场的老师们也在做。看似简单的实验，做起来却要格外细致和对原理有所理解。孩子们在分组中合作，交流，在失败中尝试和改进。正如老师们反馈到，建秋老师的科学课不仅看到了孩子们专注和思考的神情，也点燃了老师们自己对科学的热情。
经过几个月的实践，这次活动中也有邀请宕昌本地白水川小学的牛谢*老师带来“航模”主题的分享以及城关二小的王兹平老师带来的一节好玩的科学课。
年11月，山羊和陈玫君老师做了更细致的筹划，我们一起走进了宕昌的6个片区，一个片区一个片区的和老师们开展研习营活动。每场活动能看到新变化，新的力量，新的面孔，新的希望！
记得那时，每天早上6点出发，晚上8点或是9点再回到县城，天还没亮乘车出门，天变黑了再从乡镇里边回来。这一路发生了很多很多有趣和温暖的故事，见到了很多想象之外的风景。
就像是山羊在一篇文章中分享到的：
从年10月到年11月，短短一年时间，
跨越春夏秋冬，每场遇见背后都凝聚着一群人的相信与支持，
凝聚着来自教育局，教研室，承办学校，一线学校老师们的接纳与提供的各种帮助，
凝聚着公益讲师的无私奉献和支持，
凝聚着前几年阅读伙伴们耕耘下的成熟生态，
凝聚着一个个个共同成长的科学点火人的行动！
相信每个生命都是向上的，都渴望被尊重被理解被支持，
同时每个生命都渴望能超越自我！
相信无论在哪里，都有一个个善良有担当主动不抱怨的老师，
相信成长就像好玩的科学实验一样需要犯错然后在不完美中去改进去完善，
相信这条路需要和更多同行者一起走，需要把星星之火坚定地凝聚起来，
相信点火人每个人的多做一点点都会有那么一点点不一样！
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