融媒体是指充分利用媒介载体，把广播、电视、报纸、网络等既有共同点，又存在互补性的不同媒体进行资源整合，达到能够使传播功能、技术、价值得以全面提升的一种运作模式。
在融媒体时代，出版迎来新变化，有了更多的选择和发展！
下面为大家推荐由本公司策划，以电子出版物形式出版的几本教育类图书。
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《国际标准舞考级教程》王莹/主编
博雅文化出版网策划出品
山东齐鲁音像出版社出版发行
作品简介
国际标准舞（体育舞蹈）是一项将舞蹈、音乐及体育相融合的运动项目。作为针对我国高等学校学生及青少年的国际标准舞的培训课程，本教材重点培养他们国际标准舞训练、比赛的感知力、注意力、记忆力以及意志力，激发学员学习国际标准舞的兴趣以及参与国际标准舞的积极性。综合汇编了国际标准舞基础教学的相关内容，借助文字与视频的形式将国际标准舞中的考级组合切分成若干个环节由低到高、由浅入深、由易到难的进行直观展示，突出了国际标准舞的知识性与技术性特点，并坚持理论与实际相结合的原则，强调学生基本技术与基础能力的培养。
主编：王莹
主编简介
王莹，中共*员，武汉体育学院国际标准舞专项教师、副教授，硕士研究生导师，北京体育大学高访学者。国际级评审，全国社会艺术水平考官。先后在国内外公开刊物发表论文13篇，专著及合作编著2部；主持和参与课题6项，专利1项。教学成果：以国际标准舞为题材的原创作品分别获得“桃李杯”、“大学生艺术节”“金凤奖”的代表作品：《在水一方》《归来》《手留余香》《长江长江》《轮回》。培养多名运动员获得全国冠*并入选国家队队员。
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《教师主体意识的觉醒（二）》韩庆文/著
博雅文化出版网策划出品
山东齐鲁音像出版社出版发行
作品简介
《教师主体意识的觉醒（二）》秉承了第一册的基本观点，对教师主体发展做了更加全面的论述。本书强调教师的职业自信始于主体意识的觉醒，教师应在坚持不断自我建构的基础上实现教学相长；自主、担当和批判精神是教师主体意识的基本构成，只有在不断地肯定和否定中发展自我，才能够循序建构好自己的教育人生。
作者：韩庆文
作者简介
韩庆文，辽宁省凌源市人，中共*员，本科学历，高级教师，省骨干教师。一直从事中小学教学工作，在《人民教育》《中国教育报》等教育报刊中发表论文60余篇。
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《灵羲经典汉书谱》灵犀经典文化/编
博雅文化出版网策划出品
山东齐鲁音像出版社年出版发行
作品简介
灵羲经典字集，收录了传统国学经典中大部分不二字及生字，说文解字五百四十部首。共个字。
每个字中间大字为楷书简体，周围九种为分别为篆书、康熙字典体、隶书、楷书繁体，和中国历代书法家字选摘。让读者加深对中国汉字的认识的同时，提升对汉字的审美。
每个字分别有三至四个词语，二至三个成语，让读者加深对本字的认识理解，利于读者积累词汇量。
每个字的经典出处节选两条，尽量节选中国古典精髓四书五经、唐诗宋词等名家名典名句。利于读者学习积累名言名句。
编者简介
张栋，毕业于中国石油大学（华东），进修于山东大学高等儒学研究院。自二零零九开始推广读经教育，深入社区、企业、银行、家庭、学校、图书馆、幼儿园等，开展国学教育讲座数百场，远赴日本、台湾等地交流讲学。组织公益国学诵读班近十年时间，荣获“山东省齐鲁文化之星”荣誉称号。获聘东营市图书馆理事会理事，东营职业学院孔子学堂特聘国学讲师，淄博市东门路小学“传统文化研究中心”客座讲师、东营市图书馆尼山书院志愿讲师。现为青岛国学学会会员。创办润谦学堂、为经典悦读会发起人，引导数万人线上线下诵读学习国学经典。二零二零年发起全球论语共诵世界大会，并成功挑战全球论语共诵吉尼斯世界纪录。
灵羲文化简介：灵羲文化致力于中国传统国学经典文化的传播与推广。
教育类的图书在市场上数不胜数，很多隐形佳作因为缺少全面的宣传，始终默默无闻；很多潜力作者因为没有出版自己的作品，错过了很多发展和成长的机会。
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